Mercredi 10 septembre 2008
Fallait le faire,
Y a deux trois jours, je reçois une lettre du siège de ma boîte. Je sais ce qu'il y a dedans, une paie négative avec un solde à payer qui correspond à ma mutuelle
. Eh oui, je suis en congé sans solde depuis quelques mois mais cela me coute quand même..Bref, j'ouvre comme d'hab histoire de classer et de mettre dans la pochette " à faire"..Et la
KesKejevoi...ma paie d'août mais plein pot comme si j'avais réellement bossé tout le mois, fais mes 35h hebdo et + ..et en plus cela a été viré sur mon compte.. Donc après avoir quitté depuis 3
ans ma boite..me voila payée sans travailler.. fallait le faire.
Ah les grosses boites..ah l'informatique. J'ai appelé ce pm pour info le service paie . A suivre.
C'est donc un mirage en attente sur mon compte ....Sur le coup cela fait tout drole
Et puis avec mon imagination débordante , j'me suis dit :
Quel salarié est payé au mois d'août sans travailler ?
C'est un signe j'en suis sure
Il suffira d'un signe un matin, un matin tout tranquille et serein
Par Loupiotte
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Publié dans : Brèves de comptoir
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XD a eu la délicate attention de me faire un cadeau de rentrée . Il m'a fait passer par le biais de la classe de CM1 de ma fille
LE GUIDE PRATIQUE DES PARENTS
Avec la rubrique "l'école en pratique" et Les programmes avec les tableaux de progression...
Et hop..le petit fascicule de 95 pages a atteri dans ma banette "parents" option CRPE ..à lire
Et dire qu'avant il fallait acheter le "Qu'apprend-on à l'école primaire ? "
A quand le livre " L'école primaire pour les Nuls"..
Par Loupiotte
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Publié dans : Brèves de comptoir
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La semaine dernière, c'était la rentrée..comme d'hab j'ai fait la sacro sainte photo et cette année elles étaient trois à prendre le chemin de
l'école . Et comme d'hab , j'aurais voulu être une petite souris..et comme d'hab la magie n' a pas opéré.
Nous partîmes 500 sous un soleil estival..et je revins seule at home
Planning réglé comme un programme d'excursion bien rodé :
A 8H30 : direction école élémentaire avec l'entrée en CM1 de J. (Nouvelle école et accueil sympa, petit effectif de classe : 20). Pas de photo car beaucoup de monde dans la cour et puis J.
est assez discrète..
9H00 : Entrée en 6ème . On a eu droit , nous les parents à entrer aussi , histoire d'aller
zieuter les listes de nos p'tits qui sont en train de devenir vraiment grands. Ambiance bonne enfant, seuls les 6ème étaient présents.Dans la classe de C, ils sont 28. Ca roule.
9H30 : L. a découvert ses 9 camarades de PS et ses 15 de MS. Mr Doudou a rejoint aussi ses
potes dans une boite à l'entrée de classe.
Vendredi dernier, c'était déjà la réunion de rentrée avec les discours d'usage, la visite de classe et p'tit brief sur les programmes.
Et la Chenille continue à faire des trous ..
Un stylo neuf dans mon cartable
Et dans ma poche encore du sable
Sous les tilleuls c'est la rentrée
Par loupiotte
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Vendredi 5 septembre 2008
Mon avis sur la prépa de cette épreuve
Je conseille fortement de lire le bouquin suivant La Litterature de jeunesse à lécole Pourquoi ? Comment
?
de Renée Léon.
Il est vraiment agréable à lire et il éclaire tout à fait la question. Pour le concours, pas la peine d'acheter un bouquin spécial concours LDJ mais
plutot se former avec ce type d'ouvrage. En sus de celui de Tauveron par exemple : Lire la Litterature à l'école . Ce dernier est souvent cité mais je dois dire que j'ai moins accroché
.
Découvert cet été , un petit fascicule édité parJ'aime lire intitulé "Mon enfant n'aime pas lire". Il y a définition de la Ldj et diverses pistes qui
permettent de réfléchir à l'activité de lecture.
A mon avis, il ne faut pas prendre l'option LDJ par défaut. Cette épreuve nécessite un réel investissement .Il est impératif de s'inscrire dans une biblio et
s'armer de la liste du MEN que l'on trouve sur Educsol. Même si l'on prend plus tard un livre hors liste, cette liste permet de se repérer, de selectionner ses lectures et de se laisser
guider , de lire tout azimut et tout genre confondu jusqu'au jour ou vous allez faire vos propres liens, vos propres mises en réseaux .
IL faut se fixer un objectif d'un nombre de livres à lire par semaine et vous verrez que bientôt vous cernerez l'épreuve et trouverez votre coup de
coeur.
Pour moi, il y a eu plusieurs coups de coeur ..pas facile et puis un jour.. le grand coup de coeur . Je ne dis pas que c'est le dernier mais c'est le dernier
en date que j'ai pris pour mon exposé.
Les bouquineries, les vide-greniers, les librairies m'ont permis de me constituer un petit stock perso aussi .
Donc dés le début de l'année
1/ Se familiariser avec la LDJ (historiques, auteurs et illustrateurs incontounables), avec le programme de l'épreuve , le rapport de jury de votre
académie, la liste du MEN et lire des ouvrages de pédagogie de la discipline pour découvrir des pistes d'utilisation en classe .
Nota : lire l'ouvrage de Daniel PENNAC Comme un roman et ses
droits imprescriptibles du lecteur.
2 / Lire, découvrir, se faire plaisir, oublier le CRPE. La plupart des ouvrages sont rapides à lire. Il faut noter ses lectures avec un bref résumé et
le(s)thèmes. Si vous avez des enfants, faites leur partager ces moments.
3/ Aller en bibli, à la librairie pour voir les nouveautés, les classiques,les piliers de rayonnages...Un titre parfois vous fera penser à une de vos lectures
, le thème sera proche ou tout à fait son contraire, ce sera une version différente. Je pense ici aux loups ou aux ogres , il y a du classique et de l'inattendu et cela je l'ai découvert au
gré de mes recherches dans les bacs, de mes sorties de liste . A force, on reconnait des illustrateurs, on mémorise les auteurs et leur biblio même si on ne peut pas tout
lire.
4/ Sur le net vous trouverez des sites pédagogiques donnant des pistes pour exploiter tel ou tel ouvrages avec des mises en réseaux .
Sur le site des éditeurs,on trouve aussi des docs ou des bibliographies, des pistes péda etc..
Un jour un ouvrage retiendra plus particuliérement votre attention. Vous aurez envie de le faire découvrir , de l'exploiter , de vous en servir comme appui
comme support et l'exposé sera la restitution de tout cela.
Bonnes lectures
et si vous avez des ajouts, des commentaires, des remarques, des coups de coeur n'hésitez pas
Par loupiotte
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Publié dans : LDJ
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Vendredi 5 septembre 2008
Mon bureau et moi ou moi et mon bureau
Je ne vous fais pas attendre. Le voici dans ses jours fastes ..Il est encore un peu maigrichon mais j'ai repris mes repères, il reste à voir comment je vais agencer cela avec mes futurs
cours.. :
Petites visite :
En haut à droite :
*Le calendrier ..faut jusque j'en trouve un scolaire de sept. à sept. je marque généralement les devoirs
*Le petit bric à brac avec une tirelire, un baton d'encens, une timbale pot pourri, un accroche photo , une crocodile en platre, un coeur en platre, un phare , un cadre photo " centre aéré made"
avec des coquilles d'oeufs colorées . Manque ma mini tortue avec grelot, mon grigri de bureau qui a du être téléporté dans une autre pièce ( à chercher) .
En dessous :
*Le coin CD avec mon exposé de LDJ.
Dans le placard :
*Le Beschellle conjugaison, grammaire, les anciens programmes, la maitrise de la langue, un memo HG collège et Bac et diverses p'tites bricoles
Les banettes
La 1ère :
* Le cahier de "to do list" ou " infos diverses et variés" ,
* Le cahier et la pochette SVT- compil d'info issu de mes cours, du net, des bouquins, des devoirs
* Un cahier math où j'ai noté des exos que j'ai jugés "pertinents" glanés dans le Hatier , surtout en géométrie. avec un p'tit book polycop des principales propriétés géométriques et les élements
de cours de la géométrie plane ( toujours Hatier). Cahier toujours en cours d'actualisation
* Ma casio Collège ou Fx 92 pour les puristes
La 2ème :
* Des corrections devoirs Forprof et devoirs + corrigés Fomathèmes 2007/2008
* Le rapport de mission sur l'enseignement de la grammaire
* Le bulletin 38 de BLE 91 ; La maternelle une école
* Un topo "Pourquoi, comment travailler l'oral en classe ? " Académie de Caen
* Fiche de E.Titane du livre de Ph. Mérieur Faire l'Ecole, Faire la classe
*L'article du Café Pédagogique "Et maintenant le Vocabulaire "
de E.Charmeux
*Le projet des nouveaux programmes .Je garde , mais j'frai mieux de jeter
En dessous
*Pochettes Brouillon / math à trier /"souvenir" avec les sujets CRPE
*Un classeur cours d'HG de ma forma Forprof en présentiel 2007/2008 + mes notes perso
et
*un pot à crayon vide poche qui contient une gomme . Impressionnant le nombre de gommes que je peux trouver dans la maison. Faudra que je les compte un jour ..
*Un mini bloc note "griffonage"
*Ma trousse en perpétuelle mouvance avec des crayons à papier qui disparaissent toujours
Au milieu
*Mon imprimante qui marche plus....peut être une histoire de cartouches mais pas bien sur..
* Ma joli Mappemonde , j'sais plus d'o% elle vient
* La boite vide de mon magnetocassette , acheté l'an dernier pour les devoirs Forprof.., j'aimerai avoir un vrai dictaphone comme le "coco" de Zafi.. pour enregistrer les cours etc..ou en un
Mp3 ..enfin c'est à creuser
* Et Mr L'ordi avec un fond d'écran selectionné par mes filles..Je laisse
Ordi acheté en mars 2005 qui m'a permis d'aller à la pêche au info en surfant sur le net et de me dire au final que je pouvais passer le CRPE ..L'idée était présente depuis quelques années
mais la tête dans le quidon avec mon boulot , je n'imaginais pas que l'on pouvait se reconvertir ou reprendre des éudes . Le net avec ses infos en direct, ses forum a été déterminant. En congé
mater puis parental, l'idée a germé agrémentée de " Arrête de parler du concours , passe le.."
En Avril 2005 naissait mon troisième enfant..( possibilité de passer le concours en
externe) et quelques mois plus tard , ouverture du 3ème concours pour les salariés ayant bossés 5 ans dans le privé.
Et même si j'étais pas à l'aise en maths ( il faut positiver avec les maths..ne pas être négatif) et que ma scolarité était loin derrière, je pouvais tenter l'aventure..L'idée à fait sont
chemin et j'en ai fait du chemin ..début laborieux mais peu à peu on arrive à cerner...Stop...je m'éloigne de mon inventaire.
A gauche :
*Deux vide-poches : agraphes, clés, cartes, cartouche, tubes homéo, polly pocket,mini pet shop, gommes, chaines, chaussures de barbie, prise péritel, bague, craie, timbres , compas ,
tickets, mini post it, mini mémo, marque- page..
et :
* Mes deux mini classeur de fiches : HG et maths encore ..
Un mémo maths 3 ème : TB
* Des prises de notes maths .. à trier
* Un classeur : Cours de français Notionnel de mes présentiels Forprof et mes fiches de grammaire avec un petit ebook très conçis trouvé . Faudra que je retrouve le lien . J'y
reviendrai
Et dans ce même classeur un peu de maths ( encore...)
*Un livre HG PE de Laurent Bonnet
*Le tome 1 maths du Cned et le Hachette Maths
*Un Cahier mémo maths .. Alors ça, c'est mon répertoire, c'est la que tous les autres infos doivent converger
( ex : les prises de notes citées + haut) . J'y note aussi les procédures récurrentes trouvées dans les annales , .
*Un trieur avec les matières du CRPE, les programmes, les docs administratifs. Viendra s'y ajouter mon planning. c'est le
coeur du bureau, on va dire
*Trois librio : Géométrie, orthographe Française et grammaire
* Une pochette LDJ/Langue
LDJ : le brouillon de mon exposé et la récap avec petit résumé de tous les livres lus + coupure d'articles péda
Langue : des textes en anglais spécial CRPE et un lexique de tournures
Et pi tout en dessous des bouquins d'HG collège /Lycée 2nde: un vieux Simonis
- Une sac pour portable qui j'espère sera remplacé un jour par un joli cartable.
Voila j'ai fini. Alors j'essaie que tout cela reste en place . Dans un placard , j'ai d'autres bouquins dont je vous épargnerai la liste . J'essaie d'allèger le bureau. Le maitre mot étant de ne
pas papilloner, de se fixer un ouvrage et de s'y tenir par exemple en maths..ou de ne pas se décourager devant la pile du cned par exemple.
Les débuts de ma prépa ont été dures ..l'endormissement guettait mais cela a passé. ..
Selon moi , il faut gérer son temps, trouver sa méthode et être positifs car mine de rien , les mois défilent .. alors le temps que l'on passe à chercher le bon bouquin, à
multiplier les docs..à courir sur le net, à recommencer, à se lamenter , à se dire que l'on ne va pas y arriver sont sources de découragement et l'on n'avance pas ou pas bien..
Voila donc une présentation un peu indigeste de mon bureau, coulisse et espace hautement important quand on prépare ce concours.
Par loupiotte
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Publié dans : CRPE
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